Hjernepauser

Vi oplever, at mange lærere gerne vil inspireres og have konkrete eksempler på aktiviteter og øvelser, der kan implementeres direkte i undervisning. Derfor har vi samlet 84 hjernepauser, så det er let at gå til. Bogen “Hjernepauser. Aktiviteter der booster læring” kan købes som bog og e-bog.

Hjernepauser giver mere reel læringstid og bidrager til øget trivsel i klassen. De er et nemt og effektivt virkemiddel, der på kort tid og med en relativ lille indsats kan gøre en stor forskel, som del af din klasseledelse.
En hjernepause er en aktivitet på typisk 1-5 minutter, hvor eleverne gennem bevægelse, koncentration og koordination genererer ny engergi, opmærksomhed og fokus i undervisningen. Den største effekt opnås ved krydsmodal persoen, hvor højre og venstre kropsdel koordineres.

Vi tilbyder workshops med fokus på hjernepauser og på, hvordan du skaber glidende overgange mellem hjernepauserne og de øvrige aktiviteter i undervisningen.

Der tages afsæt i vores bog, der udkom 6. februar 2015.
“Hjernepauser. Aktiviteter, der booster læring”

Gennem bogen får du:
– indsigt i, hvorfor hjernepauser virker
– viden om hjernens opbygning og sammenhæng mellem bevægelse, hjerneprocesser og læring
– teknikker og værktøjer til at anvende hjernepauser og skabe glidende overgange til læringsaktiviteterne
– 84 hjernepauser til brug I undervisning
– et refleksionsrum I forhold til din egen praksis.

“Hjernepauser. Aktiviteter, der booster læring” er til lærere i grundskolen og på ungdomuddannelserne. Værktøjerne og hjernepauserne kan dog bruges i alle typer af undervisning og vil have lige så stor effekt på kurser for voksne og på videregående uddannelser.
Bogen indgår i serien Værktøjer til klasseledelse, som tilbyder værktøjer, der umiddelbart kan implementeres i den daglige undervisning for at styrke den professionelle praksis på skoler og uddannelsesinstitutioner.