COOPERATIVE LEARNING
COOPERATIVE LEARNING
Vi præsenterer jer for følgende:
Teorien kort
•Om Cooperative Learning
•Grundprincipperne i CL
•Lærerens rolle i CL
Læreprocesdomæner
•Sociale
•Kognitive
•Kommunikative
Om strukturer
• I praksis
Evaluering
•Daglig praksis
Samarbejde om og med CL
•Implementering og aftaler
Emneområder
Kurset i Cooperative Learning (CL) gennemgår læringsforståelse og grundlæggende principper, samt giver inspiration til at tilrettelægge kvalificerede, effektive opgaver til løsning i samarbejdende grupper. Vi arbejder eksemplarisk, så kurset forløber i Cooperative Learnings form og organisering.
Der veksles mellem teoretisk viden og CL i praksis. Deltagernere præ-senteres for den grundlæggende teori, samarbejdsstrukturer, eksemp-ler på arbejdsforløb, inspirerende tiltag og praktiske ideer til, hvordan de kan planlægge og gennemføre undervisning med udgangspunkt i de cooperative processer. Deltagerne afprøver strukturer og vil på eksem-plarisk vis planlægge undervisnings-situationer med kobling til egen faglighed og virkelighed. Vi vil lige-ledes benytte strukturerne til opstart, forventningsafstemning og evaluering.
Udtalelser fra deltagere
“100% brugbart fra 1. dag, og et ordentligt positivt indspark hver gang”, lærer
“Det bedste er, at I gør det I siger! Det er eksemplarisk godt”, skoleleder
“Kurset har været rigtig godt med rigtig mange gode praktiske ideer, blandet med lidt teori, men ikke mindst fordi I begge to OSEDE af begejstring”, lærer
Læs om CL og vores kursusforløb i Friskoleforeningens
seneste udgave af Friskolebladet, s. 14-17
Vi stod for workshop om CL ved Ungdomskolernes Fællesdag, den 5. november 2011. Læs programmet her.